Guía docente de Traducción 3 C Alemán (253114L)

Traducción directa y/o inversa.

Traducción a la vista, fragmentada y resumida.

Traducción ‘vigilancia’.

Revisión, análisis y crítica textual de traducciones.

Traducción en equipo.

Manejo de las herramientas informáticas de apoyo a la traducción

Objetivos generales

El alumnado será capaz de…

· Seguir de forma sistemática un proceso traductor

· Identificar referencias culturales y otros retos de la traducción, proponer y justificar estrategias de traducción adecuadas, y realizar las traducciones correspondientes hacia el alemán.

· Participar activamente en el trabajo de un equipo de traductores.

· Aplicar criterios objetivos de calidad en la revisión del trabajo propio y del de los compañeros.

· Reflexionar sobre el proceso traductor en función de la experiencia práctica

· Utilizar el metalenguaje básico de la traducción A-C/C-A.

Objetivos específicos

El alumnado será capaz de…

· Reflexionar sobre diferentes situaciones de traducción y analizarlas.

· Analizar textos en las lenguas española y alemana para su traducción, identificando y describiendo los principales retos traductológicos.

· Identificar y describir géneros de texto no especializado en las lenguas española y alemana

· Identificar los contrastes textuales y lingüísticos más frecuentes en las lenguas española y alemana que pueden influir en el proceso traductor.

· Valorar y discriminar entre diversas fuentes de documentación

· Utilizar las herramientas informáticas básicas para la traducción A-C/C-A.

· Identificar y resolver los principales retos de los textos a traducir.

· Proponer estrategias de traducción posibles y justificar su uso.

· Exponer y argumentar con claridad la toma de decisiones en la presentación de trabajos de traducción del español al alemán.

· Exponer con claridad los resultados de un encargo de traducción hecho individualmente o en grupo

· Trasmitir con claridad y de manera apropiada la valoración de una traducción hecha individualmente o en grupo.

· Comportarse con responsabilidad en el trabajo de equipo.

· Presentar el trabajo individual o colectivo en el formato y según las pautas de presentación requeridas.

Traducir del español al alemán y del alemán al español un texto contemporáneo, escrito en lengua no especializada, de unas 200-250 palabras, en aproximadamente dos horas.

Temario teórico

· Tema 1. La traducción general hacia la lengua y las culturas C, así como desde la lengua C a la lengua A.

· Tema 2. El mercado de la traducción para la combinación lingüística español-alemán.

· Tema 3. El género textual. Concepto y utilidad para la traducción.

· Tema 4. Fuentes lexicográficas y de documentación en lengua alemana.

· Tema 5. Diferencias interculturales y su relevancia para la traducción.

· Tema 6. Producción, revisión y evaluación de la traducción.

El temario e información complementaria estará disponible en PRADO.

Temario práctico

Diversos seminarios y o talleres relacionados con el temario teórico.

BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL:

García Izquierdo, Isabel (eda.) (2005). El género textual y la traducción: Reflexiones teóricas y aplicaciones pedagógicas. Berna: Peter Lang.

Hatim, Basil y Mason, Ian (1995). Teoría de la traducción. Una aproximación al discurso [Trad. de Salvador Peña]. Barcelona: Ariel.

Hönig, Hans G. (1995). Konstruktives Übersetzen. Tübingen: Stauffenburg.

Hurtado Albir, Amparo (2001). Traducción y traductología. Madrid: Cátedra.

Kupsch-Losereit, Sigrid (2002). „Die kulturelle Kompetenz des Translators”. Lebende Sprachen, ISSN 0023-9909, Vol. 47, Nº 3, 2002, págs. 97-100.

Newmark, Peter (1992). Manual de traducción [Trad. de Virgilio Moya]. Madrid: Cátedra.

Nord, Christiane (2018). Traducir, una actividad con propósito. Introducción a los enfoques funcionalistas. (Übers. und adaptiert aus dem Englischen von Georges Bastin, Mayra Parra und Christiane Nord). Mit einem Vorwort von Georges Bastin. Berlin: Frank & Timme.

Witte, Heidrun (2005). “Traducir entre culturas. La competencia cultural como componente integrador del perfil experto del traductor.” Sendebar 16, 27-58.

BREVE BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Una bibliografía actualizada se pondrá a disposición del alumnado cuando se implante la docencia de la asignatura.

Plataforma PRADO: http://prado.ugr.es/

Biblioteca electrónica de la Universidad de Granada: https://biblioteca.ugr.es/

Nota: en clase se facilitarán enlaces adicionales.

• MD01. Lección magistral/expositiva. 
• MD02. Sesiones de discusión y debate. 
• MD03. Resolución de problemas y/o estudio de casos prácticos. 
• MD05. Seminarios. 
• MD07. Realización de trabajos en grupo. 
• MD08. Realización de trabajos individuales

La evaluación ordinaria será continua y consistirá en la entrega de cuatro encargos y la realización de diferentes traducciones que se corregirán en clase.

Entrega de trabajos/traducciones individuales y/o colectivos

Descripción: Los estudiantes entregarán a lo largo del semestre cuatro trabajos: dos encargos de traducción individuales del español al alemán y dos encargos del alemán al español, uno de carácter individual y otro colectivo, junto con un análisis de los textos origen y meta (en ambas lenguas de trabajo) así como comentario sobre las estrategias aplicadas en determinados segmentos del texto traducido.

Criterios de evaluación: Parámetros de calidad de la traducción (adecuación del estilo, expresión, registro, gramática, etc.).

Porcentaje sobre calificación final: 80%

Asistencia y participación:

Descripción: La asistencia y participación serán entendidas como: asistencia a las sesiones, entrega en el plazo establecido de las traducciones realizadas en clase y fuera de clase (entrega por PRADO o por correo electrónico), así como presentación y discusión en el aula de los proyectos de traducción en los talleres o seminarios.

Porcentaje sobre calificación final: 20%

En la convocatoria extraordinaria, la evaluación constará de una prueba escrita, con tiempo limitado, compuesta por una traducción y un comentario:

Descripción: Traducción de dos textos cortos (uno del español al alemán y otro del alemán al español) y comentario sobre las estrategias aplicadas en determinados segmentos del texto traducido.

MATERIAL PERMITIDO: Documentación impresa como diccionarios mono y bilingües, glosarios o textos paralelos. NO está permitido el uso de ordenador o teléfono móvil. Los textos se entregan en papel.

Criterios de evaluación: Parámetros de calidad de la traducción (adecuación del estilo, expresión, registro, gramática, etc.).

Porcentaje sobre calificación final: 100%

En la convocatoria de evaluación única final, la evaluación constará de:

Descripción: Traducción de dos textos cortos (uno del español al alemán y otro del alemán al español) y comentario sobre las estrategias aplicadas en determinados segmentos del texto traducido.

MATERIAL PERMITIDO: Documentación impresa como diccionarios mono y bilingües, glosarios o textos paralelos. NO está permitido el uso de ordenador o teléfono móvil. Los textos se entregan en papel.

Criterios de evaluación: Parámetros de calidad de la traducción (adecuación del estilo, expresión, registro, gramática, etc.).

Porcentaje sobre calificación final: 100%

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).