Guía docente de Trabajo Fin de Grado (2521199)

Competencias Generales

• CG01. Conocer la lengua A (propia), escrita y oral, en niveles profesionales 
• CG03. Conocer la lengua B (primera lengua extranjera), escrita y oral, en niveles profesionales. 
• CG04. Conocer la cultura de la lengua B (primera lengua extranjera). 
• CG07. Ser capaz de organizar y planificar. 
• CG08. Ser capaz de resolver problemas. 
• CG09. Ser capaz de analizar y sintetizar. 
• CG10. Identificar los aspectos derivados de la relación entre lenguaje y género. 
• CG11. Conocer los aspectos teóricos del campo de estudio. 
• CG12. Conocer las herramientas informáticas relativas al ámbito de estudio. 
• CG13. Ser capaz de gestionar la información. 
• CG14. Ser capaz de tomar decisiones. 
• CG15. Saber exponer y defender con claridad los objetivos y resultados del trabajo. 
• CG16. Adoptar un compromiso ético en el ejercicio de la profesión. 
• CG17. Ser capaz de desarrollar razonamientos críticos. 
• CG18. Saber reconocer la diversidad y la interculturalidad. 
• CG19. Desarrollar habilidades en las relaciones interpersonales y la mediación lingüística. 
• CG21. Ser capaz de trabajar en un contexto internacional. 
• CG22. Ser capaz de trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar. 
• CG23. Revisar con rigor y controlar, evaluar y garantizar la calidad. 
• CG24. Ser capaz de aprender en autonomía. 
• CG25. Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones 
• CG27. Tener iniciativa y espíritu emprendedor. 
• CG29. Organizar el trabajo y diseñar, gestionar y coordinar proyectos.

Competencias Específicas

• CE01. Analizar, crear y revisar profesionalmente todo tipo de textos y determinar valores en parámetros de variación lingüística y función textual. 
• CE02. Ser capaz de analizar y sintetizar todo tipo de textos y discursos en las lenguas de trabajo. 
• CE03. Analizar funciones textuales, agentes y factores relevantes en el proceso de traducción e interpretación. 
• CE04. Ser capaz de establecer todo tipo de hipótesis de correspondencia de diversos niveles textuales y discursivos.  
• CE05. Conocer las herramientas para la traducción asistida y localización. 
• CE06. Conocer las herramientas básicas de la interpretación.  
• CE07. Saber las técnicas y herramientas informáticas profesionales. 
• CE08. nocer las corrientes traductológicas actuales y otras aproximaciones interdisciplinares. 
• CE09. Conocer los antecedentes históricos de la disciplina. 
• CE10. Conocer los procesos de codificación y descodificación lingüísticos asociados a los procesos de traducción e interpretación. 
• CE11. Conocer los agentes y factores de los procesos de traducción. 
• CE12. Saber aplicar los aspectos económicos, profesionales y del mercado de la traducción y la interpretación. 
• CE13. Ser capaz de aplicar las herramientas informáticas profesionales propias de la traducción e interpretación. 
• CE14. Saber aplicar las técnicas de edición, maquetación y revisión textual. 
• CE15. Organizar el trabajo y gestionar y coordinar proyectos de traducción e interpretación. 
• CE16. Ser capaz de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica. 
• CE17. Ser capaz de diseñar proyectos de traducción e interpretación. 
• CE18. Ser capaz de aplicar las destrezas de traducción e interpretación. 
• CE19. Ser capaz de aplicar los estándares de calidad en el ejercicio profesional. 
• CE21. Aplicar los conocimientos sobre la búsqueda de información y documentación. 
• CE23. Saber aplicar el metalenguaje especializado y profesional. 
• CE26. Conocer y usar los conceptos y discursos propios de ámbitos específicos de la profesión.