Guía docente de Cultura de la Lengua B Inglés (252112X)

1. Comprensión y expresión oral y escrita.
2. Introducción a la variación lingüística, registros y lenguajes especializados.
3. Análisis y síntesis textual.
4. Redacción y modelos textuales.
5. Revisión textual.
6. Aspectos contrastivos y comunicativos de la lengua B.
7. Instituciones, historia, cultura y realidad sociopolítica y económica de las áreas geográficas de la lengua B.

• Conocer las instituciones políticas, sociales y religiosas de los países de habla inglesa.
• Ser consciente de que los componentes de la identidad cultural vienen determinados en gran medida por construcciones discursivas.
• Ser capaz de identificar y analizar el discurso de la identidad cultural de los países de habla inglesa, y emplear esta habilidad como herramienta en las tareas de traducción e interpretación.
• Ser capaz de apreciar los elementos comunes a la cultura inglesa y sus antiguas colonias determinados por el idioma que comparten.

1. The English-Speaking World
2. Language
3. Politics I: The Making of a Democratic Tradition
4. Politics II: Postcolonialism and National Sentiment
5. Economy
6. Religion
7. Race
8. Class
9. Gender
10. Music
11. Painting
12. Literature
13. Architecture
14. Landscape
15. Traditions

Análisis y discusión crítica de los siguientes productos culturales en los diferentes contextos históricos y geográficos de los países de habla inglesa:

1. The English-Speaking World
2. Language
3. Politics I: The Making of a Democratic Tradition
4. Politics II: Postcolonialism and National Sentiment
5. Economy
6. Religion
7. Race
8. Class
9. Gender
10. Music
11. Painting
12. Literature
13. Architecture
14. Landscape
15. Traditions

• Fernandez Santiago, M. and Camacho Roldán, P. Cultures in English (3rd ed.), Granada: AVICAM, 2022.

• Abell, Stig. How Britain Really Works: Understanding the Ideas and Institutions of a Nation. John Murray, 2018.
• Bryson, B. The Mother Tongue: The Story of the English Language. Penguin Books Ltd. 2009.
• Burton, Alan Historical Dictionary of British Cinema. Lanham, Md.: Scarecrow Press, 2013.
• Cairns, D., & Richards, S. Writing Ireland: Colonialism, Nationalism, and Culture. Manchester University Press. 1988.
• Childs, Peter, and Mike Storry. Encyclopedia of Contemporary British Culture. London; New York: Routledge, 1999.
• Darwin, John. Britain and Decolonisation: The Retreat from Empire in the Post-War World. London: Macmillan Press, 1988.
• Davis, Richard, ed. British Decolonisation, 1918-1984. Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing, 2013.
• Donnell, Alison, Companion to Contemporary Black British Culture. London; New York: Routledge, 2002.
• Heinlein, Frank. British Government Policy and Decolonisation, 1945-1963: Scrutinising the Official Mind. Abingdon: Routledge, 2002.
• Higgins, Michael, Clarissa Smith, and John Storey, The Cambridge Companion to Modern British Culture. Cambridge: Cambridge University Press, 2010.
• Hunter, I. Q, Porter, Laraine. British Comedy Cinema. Abingdon, Oxon; New York: Routledge, 2012.
• Leggott, James. Contemporary British Cinema: From Heritage to Horror. London: Wallflower, 2008.
• Levine, Philippa. The British Empire: Sunrise to Sunset. Harlow, England: Pearson, 2013.
• Marsden, Bob, Mac Lver, Nick. People and Places: A Television Portrait of British Life,
• Language and Culture: Viewers' Guide. London: BBC English, 1990.
• Mayer, Geoff. Guide to British Cinema. Westport: Greenwood Press, 2003.
• Morgan, Kenneth O. The Oxford History of Britain. Oxford: Oxford University Press, 2010.
• Morgan, Kenneth O. The Oxford Illustrated History of Britain. Oxford: Oxford University Press, 1997.
• Nation, Michael, and David Christie. A Dictionary of Modern Britain. London: Penguin English, 1991.
• O’Driscoll. 2009. Britain for Learners of English (second edition).Oxford: Oxford University Press
• O'Rourke, Kevin H. A Short History of Brexit: From Brentry to Backstop. London: Penguin, 2018.
• Ranelagh, John. A Short History of Ireland. Cambridge; New York: Cambridge University Press, 2012.
• Whittle, Matthew. Post-War British Literature and the "End of Empire". London: Palgrave
• Macmillan UK: Imprint: Palgrave Macmillan, 2016.Baldwin, James. The Devil Finds Work (2011 ed.). Vintage. 1976.

Bibliografía específica:

• Baldwin, James., & Peck, Raoul. I am not your Negro. Penguin UK, 2017.
• BBC. “Who Gets the Best Jobs.” YouTube, 2004. https://bit.ly/3Co8aLb
• “Beyond Binary.” Spotify, May 2016. spoti.fi/3qtaxtp
• Bomberg, Elizabeth E., et al. The European Union : How Does It Work? / Edited by Elizabeth Bomberg, John Peterson and Richard Corbett. 3th ed., Oxford University Press, 2012.
• Brainwashed: Sex-Camera-Power. Directed by Nina Menkes et al. Kino Lorber, 2022.
• Columbus, Chris., et al. Harry Potter and the Sorcerer's Stone. Standard version. Burbank, CA, Warner Home Video, 2002.
• Full monty. Directed by Peter Cattaneo, performances by Robert Carlyle et al. El País, 2005.
• Hall, Stuart. Representation & the Media [PDF]. Media Education Foundation, 1997. https://bit.ly/3Vhyu2m
• I am not your Negro. Directed by Raoul Peck & James Baldwin, Karma films, 2016.
• Kapsaskis, Dionysios. Film and translation: Transforming cinematic cultures and texts. University of Roehampton Research. 2024. Explorer. https://bit.ly/3LHS4lf
• “Mandela, an Audio History.” BBC, 18 July 2018, bbc.in/3NojFbH.
• Orlando. Directed by Sally Potter, performances by Tilda Swinton, and, Potter and Quentin Crisp, Sony Pictures Classics, 1994.
• Representation and the Media by Stuart Hall. Directed by Sut Jhally and Stuart Hall, 1997. YouTube, 2022. https://bit.ly/420ONmD
• Stowe, Harriet Beecher. Uncle Tom’s Cabin / Harriet Beecher Stowe. Open Road Media Integrated Media, 2014.
• The Great Hack. Directed by Karim Amer and Jehane Noujaim, Netflix, 2019.
• Thoreau, Henry David. Civil Disobedience. Open Road Media Integrated Media, 2015.
• Villarejo, Amy. Film studies. Routledge, 2013.
• Williams, Raymond. “Base and Superstructure in Marxist Cultural Theory.” New Left Review, no. 82, 1973, p. 3–.
• Wolfcrow. 15 essential camera shots, angles and movements. YouTube, 2019. https://bit.ly/3HBfQN4

• MD01. Lección magistral/expositiva. 
• MD02. Sesiones de discusión y debate. 
• MD03. Resolución de problemas y/o estudio de casos prácticos. 
• MD05. Seminarios. 
• MD07. Realización de trabajos en grupo. 
• MD08. Realización de trabajos individuales

• Examen final: 60%
• Trabajos periódicos escritos: 15%
• Presentaciones orales: 15%
• Participación en clase, seminarios y tutorías: 10%

La convocatoria extraordinaria constará de un examen (100% de la calificación final) acerca de los contenidos de la asignatura. Dicho examen constará de dos partes entre las que se distribuye el total de la calificación final al 50%.

1. La primera parte consistirá en 4 preguntas teóricas breves.
2. La segunda parte consistirá en un ensayo crítico.

Para los estudiantes que se acojan a la evaluación única final, la evaluación constará de un Examen (100% de la calificación final) acerca de los contenidos de la asignatura.Dicho examen constará de dos partes entre las que se distribuye el total de la calificación final al 50%.

1. La primera parte consistirá en 4 preguntas teóricas breves.
2. La segunda parte consistirá en un ensayo.

• La asignatura se cursará íntegramente en lengua inglesa.