Guía docente de Traducción en Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas A-B Inglés (25211MA)

• Haber superado 6 créditos obligatorios de la materia de Traducción A-B en la lengua correspondiente.

• Traducción en ámbitos específicos de la profesión.
• Traducción inversa.

• Desarrollar y profundizar en los conocimientos lingüísticos adquiridos en cursos anteriores
• Formar al alumnado en la práctica sistemática de la traducción especializada (español- inglés)
• Profundizar en los conocimientos de la traducción especializada español-inglés
• Trabajar y aprender con autonomía
• Profundizar en la comprensión del texto original en español
• Profundizar en la expresión del texto meta en inglés
• Conocer la organización y las convenciones textuales de los principales géneros estudiados
• Conocer fuentes documentales especializadas y saber utilizarlas eficazmente
• Potenciar el trabajo en equipo y la gestión de proyectos
• Revisar traducciones del español al inglés (revisión del trabajo de otros y autorevisión)
• Practicar la traducción en un entorno profesional simulado
• Adoptar una disposición ética en el ejercicio de la profesión
• Conocer los mercados profesionales de la traducción en la combinación lingüística español-inglés

Al término de esta asignatura el estudiante deberá ser capaz de traducir del español al inglés un texto especializado de unas 300-350 palabras en dos horas.

Tema 1. Presentación de la asignatura: contenido, metodología y evaluación. Introducción a la teoría de la traducción en las Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas en la combinación lingüística español-inglés.

Tema 2. Fuentes de documentación y terminología, análisis de géneros textuales y el proceso traductor en Humanidades, Ciencias Sociales y jurídicas en la combinación lingüística español-inglés.

Tema 3. La traducción económica/comercial en la combinación lingüística español-inglés.

Tema 4. La traducción jurídica y jurada en la combinación lingüística español-inglés.

Seminarios/Talleres

• Diversos seminarios y talleres relacionados con el temario teórico

Alcaraz Varó, E., El español jurídico, Barcelona, Ariel, 2002.

Alcaraz Varó, E. and Brian Hughes, Legal Translation Explained, Manchester, St. Jerome, 2002.

Borja Albi. A. y Prieto Ramos, F. (eds) (2013). Legal Translation in Context. Professional Issues and Prospects. Serie New Trends in Translation Studies (Vol.4). Oxford/Berna: Peter Lang.

CAO, D., Translating Law, Clevedon, Multilingual Matters, 2007.

Feria García, M.C., Traducir para la justicia, Granada, Comares, 1999.

Fraile Vicente, E., Las expresiones idiomáticas de la economía en inglés y español: propuesta para un correcto tratamiento terminográfico, Valladolid, Universidad de Valladolid, 2007.

Mayoral Asensio, R. Translating Official Documents, Manchester, St. Jerome, 2003.

Ruiz-Cortés, E. (2021). La ideología en los textos administrativos: el análisis contrastivo crítico del léxico como herramienta de reflexión para la traducción jurídica contrahegemónica. Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana De Traducción, 14(2), 547–570.

Šarčević, S. (1997) New Approach to Legal Translation. La Haya: Kluwer Law International.

Soriano Barabino, G. (2016) Comparative Law for Legal Translators, Oxford, Bern, Frankfurt am Mein: Peter Lang.

Way, C. (2012). “A Discourse Analysis Approach to Legal Translator Training: More than words”. En International Journal of Law, Language and Discourse 4 (2), 39-61.

Way, Catherine (Ed.), Puentes. Hacia nuevas investigaciones en la mediación intercultural, No. 2, Granada, Comares, 2002.

Way, Catherine (2016) “The Challenges and Opportunities of Legal Translation and Translator Training in the 21 Century” International Journal of Communication (10): 1009-1029.

Y documentación y bibliografía propuesta en clase.

Alcaraz Varo, E. & Hughes, B., Diccionario de términos jurídicos, Barcelona, Ariel, 2003 [1994].

Black's Law Dictionary, St. Paul (Minnesota), West Publishing Co., 1991/1999 .

Garner, B., A Dictionary of Modern Legal Usage, N.Y., O.U.P., 1987.

Gómez De Liaño, F., Diccionario jurídico, Oviedo, Forum, 1996.

Ramos Bossini, F. & Gleeson, M., Dicccionario bilingüe de terminología jurídica, Madrid, McGraw Hill, (1998) 2005, 2008.

Ribo Duran, L., Diccionario de Derecho, Barcelona, BOSCH, 1987.

Rosenberg, J. M., Diccionario de administración y finanzas, Barcelona, Centrum, 1989.

Tamames, R. & Gallego, S., Diccionario de economía y finanzas, Madrid, Alianza, 1994.

Diccionario Espasa Economía y Negocios Arthur Andersen, Madrid, Espasa, 1997.

Diccionario Jurídico Espasa, Madrid, Espasa Calpe, 1991.

Biblioteca universitaria de la Universidad de Granada: http://www.ugr.es/~biblio/

Nota: En clase se facilitarán enlaces adicionales.

http://www.aptij.es/index.php?l=es&s=uc

https://eulita.eu/

Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso

• MD01. Lección magistral/expositiva. 
• MD02. Sesiones de discusión y debate. 
• MD03. Resolución de problemas y/o estudio de casos prácticos. 
• MD04. Prácticas de laboratorio, en sala informática u otras. 
• MD05. Seminarios. 
• MD06. Talleres. 
• MD07. Realización de trabajos en grupo. 
• MD08. Realización de trabajos individuales

La evaluación será continua y se hará a partir de textos escritos en español en lengua especializada, y traducidos al inglés.

- Evaluación continua:

• Realización de ejercicios y actividades de traducción y revisión
• Pruebas de traducción individual o en grupo
• Presentación y discusión de traducciones o de los proyectos de traducción
• Comentario de lecturas
• Elaboración de trabajos individuales o en equipo
• Exposiciones

El desglose detallado porcentual de las distintas actividades que forman parte de la calificación final será como sigue:

Convocatoria ordinaria:

La evaluación será continua y se hará a partir de textos escritos en español en lengua especializada, y traducidos al inglés.

- Evaluación continua:

Realización de ejercicios y actividades de traducción y revisión

Pruebas de traducción individual o en grupo

Presentación y discusión de traducciones o de los proyectos de traducción

Comentario de lecturas

Elaboración de trabajos individuales o en equipo

Exposiciones

- La calificación final (100 %) será la nota de media de todas estas actividades.

El desglose detallado porcentual de las distintas actividades que forman parte de la calificación final será como sigue:

1. Examen: 30%

2. Otras actividades: 70%

Tipo o tipos de pruebas:

Realización en equipo de tareas de traducción (análisis del encargo de traducción, documentación, exposición de problemas y soluciones de traducción, traducción, revisión, exposición de fuentes bibliográficas y su evaluación): 45%

Distribución de las tareas en equipo sujetas a evaluación:

1 tarea en equipo de los bloques 1 o 2 (15%)

2 tareas en equipo de los bloques 3 y 4 cada una (30%)

Realización individual de tareas de traducción (análisis del encargo de traducción, documentación, exposición de problemas y soluciones de traducción, traducción, revisión, exposición de fuentes bibliográficas y su evaluación): 55%

Distribución de las tareas individuales:

1 tarea individual del bloque 1 o 2 (2 horas de duración en clase) (25%)

Examen: 1 tarea individual de uno de los cuatro bloques (30%)

El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de 0 a 10 según lo establecido en el RD 1125/2003, de 3 de septiembre, por el que se establece el sistema de créditos y sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en territorio nacional.

- Plataforma: Las traducciones se entregarán en PRADO en la sección previamente indicada.

- Alternativas: Si un estudiante no puede, por motivos técnicos, realizar la conexión o enviar los trabajos, se pondrá en contacto con el profesor para buscar una alternativa.

* Si un alumno de evaluación única final solicita incorporarse a la evaluación continua, puede hacerlo. En este caso tendrá que realizar todas las actividades, ejercicios o tareas entregadas en la asignatura hasta el momento de su incorporación.

- La evaluación, en todos los casos, se basará en los siguientes 5 parámetros:

comprensión del texto en la LO

expresión en la LT (gramática, ortografía y puntuación)

aplicación de estrategias de traducción adecuadas a problemas de traducción vistos en clase

aplicación de las normas de presentación que se den en el encargo

capacidad de análisis de un texto

- Plataforma: Las traducciones se entregarán en PRADO en la sección previamente indicada.

- Alternativas: Si un estudiante no puede, por motivos técnicos, realizar la conexión o enviar los trabajos, se pondrá en contacto con el profesor para buscar una alternativa.

* Si un alumno de evaluación única final solicita incorporarse a la evaluación continua, puede hacerlo. En este caso tendrá que realizar todas las actividades, ejercicios o tareas entregadas en la asignatura hasta el momento de su incorporación.

- La evaluación, en todos los casos, se basará en los siguientes 5 parámetros:

• comprensión del texto en la LO
• expresión en la LT (gramática, ortografía y puntuación)
• aplicación de estrategias de traducción adecuadas a problemas de traducción vistos en clase
• aplicación de las normas de presentación que se den en el encargo
• capacidad de análisis de un texto

La evaluación constará de 1 encargo de traducción, con un valor del 100 % de la asignatura. Los encargos consistirán en el análisis y la traducción al inglés de un texto en español, que el estudiante preparará de manera individual y en casa, para simular así las condiciones en las que suelen trabajar los traductores profesionales.

• Traducción individual: 60 %
• Análisis o informe del proceso de traducción: 40 %

- Plataforma: Se entregará en PRADO en la sección TAREAS.

DESCRIPCIÓN DE LAS PRUEBAS QUE FORMARÁN PARTE DE LA EVALUACIÓN ÚNICA FINAL ESTABLECIDA EN LA “NORMATIVA DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA”

La evaluación (síncrona o asíncrona) constará de 1 encargo de traducción, con un valor del 100 % de la asignatura. Los encargos consistirán en el análisis y la traducción al inglés de un texto en español, que el estudiante preparará de manera individual y en casa, para simular así las condiciones en las que suelen trabajar los traductores profesionales.

• Traducción individual: 60 %
• Análisis o informe del proceso de traducción: 40 %

- Plataforma: Se entregará en PRADO en la sección TAREAS.