Guía docente de Traducción en Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas A-C Ruso (25211MK)

Tener cursados:

12 créditos del módulo de lengua A (propia) y su cultura

30 créditos del módulo de lengua C (Segunda Lengua Extranjera) y su cultura.

La asignatura ofrece una introducción teórico-práctica a la traducción especializada en los ámbitos de las Humanidades, las Ciencias Sociales y el Derecho, con especial atención a las particularidades discursivas, terminológicas y culturales de cada campo. Se trabajan textos académicos, ensayísticos, jurídicos, institucionales y de divulgación, prestando atención a las diferencias sistémicas entre el español y el ruso. Se abordan técnicas de análisis textual, estrategias de documentación y criterios de calidad profesional. Un módulo específico se dedica al lenguaje técnico y promocional de la viticultura en el contexto del comercio internacional del vino, como caso ejemplar de traducción sociocultural y económica. La asignatura promueve una aproximación crítica a la práctica traductora, subrayando la dimensión ideológica, retórica y cognitiva del discurso

Competencia lingüística. Capacidad para aplicar las destrezas de comprensión lectora en la lengua de partida y de producción escrita en la lengua de llegada con el fin de traducción.
Competencia temática y cultural. Capacidad de aplicar conocimientos culturales y de áreas especializadas para traducir.
Competencia instrumental. Capacidad para utilizar recursos documentales (diferentes tipos de recursos y consultas) y recursos tecnológicos y humanos para traducir.
Competencia de prestación de servicios. Capacidad para gestionar aspectos de la práctica profesional de la traducción.
Competencia metodológica y estratégica. Capacidad para utilizar la metodología y las estrategias apropiadas para producir traducciones comunicativamente adecuadas, resolviendo todo tipo de problemas de traducción y recurriendo eficazmente a las demás competencias en todas las fases del proceso comunicativo.

Objetivos generales

El alumnado será capaz de…

· Seguir de forma sistemática un proceso traductor (7, 8, 10, 14, 18, 22, 23, 30, 31, 32, 45, 47)

· Identificar referencias culturales y otros retos de la traducción, proponer y justificar estrategias de traducción adecuadas, y realizar las traducciones correspondientes hacia el inglés (8, 9, 10, 13, 14, 16, 18, 24, 30, 31, 32, 33, 39, 40, 45, 47)

· Participar activamente en el trabajo de un equipo de traductores (8, 14, 18, 20, 21, 29)

· Aplicar criterios objetivos de calidad en la revisión del trabajo propio y del de los compañeros (14, 23)

· Reflexionar sobre el proceso traductor en función de la experiencia práctica (9, 24)

· Utilizar el metalenguaje básico de la traducción 7 A-C (15, 39)

Objetivos específicos

El alumnado será capaz de:

· Reflexionar sobre diferentes situaciones de traducción y analizarlas (9, 40, 32)

· Analizar textos en las lenguas A y C para su traducción, identificando y describiendo los principales retos traductológicos (31, 32, 33, 39)

· Identificar y describir géneros de texto no especializado en las lenguas de trabajo (10, 18, 22, 30, 31)

· Identificar los contrastes textuales y lingüísticos más frecuentes en las lenguas de trabajo que pueden influir en el proceso traductor (10, 18, 22, 31, 32)

· Valorar y discriminar entre diversas fuentes de documentación (8, 9, 13, 14, 24)

· Utilizar las herramientas informáticas básicas para la traducción A-C ruso (24)

· Identificar y resolver los principales retos de los textos a traducir (10, 18, 22, 30, 39)

· Proponer estrategias de traducción posibles y justificar su uso (15, 17, 47)

· Exponer y argumentar con claridad la toma de decisiones en la presentación de trabajos de traducción A-C ruso

· Exponer con claridad los resultados de un encargo de traducción hecho individualmente o en grupo (9, 15, 17, 45)

· Trasmitir con claridad y de manera apropiada la valoración de una traducción hecha individualmente o en grupo (17)

· Comportarse con responsabilidad en el trabajo de equipo (16, 20, 21)

· Presentar el trabajo individual o colectivo en el formato y según las pautas de presentación requeridas (20, 23, 29)

· Traducir del español a la lengua C un texto contemporáneo, escrito en lengua especializada de unas 300 palabras, en aproximadamente dos horas.

Bloque I. Fundamentos de la traducción especializada en el ámbito de las Humanidades

1. Teoría del discurso

• El texto como eslabón en la cadena comunicativa
• Función informativa, psicológica y cognitiva del discurso
• Tipologías de discursos: expositivo, argumentativo, narrativo, descriptivo

2. Introducción a la traducción especializada

• Diferencias entre traducción general y especializada
• Tipologías textuales en los ámbitos académico, jurídico y sociocultural
• Criterios de calidad en la traducción profesional

3. Análisis textual y documentación

• Correspondencias interlingüísticas
• Técnicas de análisis contrastivo (nivel gramatical, léxico-semántico y sintáctico)
• Factores culturales y cognitivos: zonas de contraste entre el español y el ruso
• Estrategias de búsqueda documental y terminológica
• Uso de corpus, bases de datos y glosarios especializados

Bloque II. Traducción en el ámbito de las Humanidades

4. Textos académicos y ensayísticos

• Rasgos discursivos de la prosa académica
• Traducción de artículos, reseñas, capítulos de libros y guías culturales
• Estilo, tono y tratamiento de las citas en traducción humanística

5. Traducción cultural e ideológica

• Transferencia de conceptos histórico-culturales
• Visión del mundo y adaptación contextual en la traducción
• Práctica: textos sobre arte, filosofía, historia y cultura

Bloque III. Traducción en Ciencias Sociales

6. Textos de sociología, antropología y política

• Terminología y estructuras discursivas propias
• Retos en la traducción de conceptos abstractos y culturalmente marcados
• Práctica: fragmentos de informes, artículos científicos y entrevistas

7. Traducción de discursos institucionales, divulgativos y especializados

• El lenguaje de organismos internacionales, ONGs y entidades públicas
• Equivalencia terminológica y neutralidad ideológica
• Introducción al lenguaje técnico-divulgativo en el ámbito agroalimentario

Incluye módulo específico: El lenguaje de la viticultura y el comercio del vino

• Léxico específico de la producción vitivinícola y denominaciones de origen
• Discursos promocionales y descripciones sensoriales
• Práctica: fichas de cata, etiquetado, textos de exportación, normativas y acuerdos comerciales
• Problemáticas de traducción cultural en contextos de promoción internacional del vino español

Bloque IV. Traducción jurídica básica

8. Introducción a la jurisprudencia

• Historia y filosofía del Derecho
• Diferencias entre sistemas jurídicos contemporáneos
• Estado, norma y Derecho: estructuras comparadas
• Constituciones de España y Rusia
• Ramas del Derecho en ambos sistemas

9. Introducción al lenguaje jurídico

• Recursos de documentación jurídica
• Características lingüísticas y terminológicas del discurso legal
• Dimensión emocional, retórica y social del lenguaje judicial
• Criterios de calidad en la traducción profesional jurada

10. Traducción de documentos jurídicos y administrativos

• Documentos jurídico-administrativos (certificados, títulos, actas notariales)
• Negocios jurídicos unilaterales y bilaterales
• Fórmulas fijas y equivalencias funcionales
• Práctica: análisis y traducción comentada de textos reales

Bloque V. Evaluación crítica y revisión

11. Revisión, edición y corrección de traducciones

• Herramientas y técnicas de revisión profesional
• Tipos de errores y su clasificación (léxicos, sintácticos, pragmáticos)
• Criterios objetivos de evaluación y control de calidad de traducciones

9. Estudio de casos y talleres integrados

• Comparación de traducciones profesionales
• Ejercicios de corrección y autoevaluación
• Proyecto final: traducción comentada de un texto especializado

Bibliografía general sobre traducción y análisis textual

Hurtado Albir, A. (2001). Traducción y traductología. Introducción a la traductología. Cátedra.

→ Muy útil para fundamentar los aspectos metodológicos y las técnicas de traducción aplicadas.

Hatim, B. & Mason, I. (1997). The Translator as Communicator. Routledge.

→ Especialmente útil para trabajar el discurso ideológico e institucional.

INTRODUCCIÓN AL DERECHO

Del Hierro, J.L. (1997), Introducción al derecho, Madrid, Sintesis,

García Garrido, M. (2008), Nociones jurídicas básicas, Madrid, Universidad Nacional de

Educacion a Distancia.

TRADUCCIÓN JURÍDICA Y ADMINISTRATIVA

Borja, Anabel (2007). Estrategias, materiales y recursos para la traducción jurídica. Madrid: Edelsa.

Collantes Fraile, Carlos (2010) “A propósito del lenguaje jurídico y de su traducción” //Lenguaje, Derecho y Traducción. (Icíar Alonso Araguás, Jesús Baigorri Jalón, Helen J. L. Campbell eds.), Granada, Comares.

Garcia, C., Garcia Yebra, V.(2004)Manual de documentación y terminología para la traducción especializada, Madrid, Arco/Libros.

García Yebra, Valentín (2000). “La responsabilidad del traductor frente a su propia lengua” // Documentación, terminología y traducción (Consuelo Gonzalo García y Valentín Gacría Yebra eds.), Madrid, Síntesis, pp. 21 -26.

DICCIONARIOS, GLOSARIOS Y MANUALES

Diccionario jurídico español-ruso (2008), Moskvá, Russki Yazik

Cabanellas de las Cuevas, G. (2003). Diccionario jurídico español-ruso / ruso-español. Bosch.

→ Fundamental para los módulos del bloque jurídico.

Verba, Galina: Guzmán Tirado, Rafael (2001). Curso de traducción jurídico-administrativa (ruso/español y español/ruso). Madrid, Centro de Lingüística Aplicada Atenea.

Vocabulario multilingüe del vino (ES-RU-EN-FR) – OIV (Organización Internacional de la Viña y el Vino).

→ Glosario técnico esencial para el módulo de viticultura.

LIBROS DE ESTILO EN RUSO:

Горбачевич К. С. (1989). Нормы современного русского литературного языка. - 3-е изд., испр. - М.: Просвещение

Зубарев B.C. (1976) Язык и стиль обвинительного заключения / B.C. Зубарев, В.Ф. Статкус, Л.П. Крысин. М.

Лившиц, Владимир (1062). Юридические документы и письма, М.

Савицкий В.М. (1987). Язык процессуального закона (Вопросы терминологии). - М.

Mayoral Asensio, R. (2007) La traducción comercial. La traducción en un mundo global. (ed.) Fuertes, P. Valladolid: Publicaciones Universidad de Valladolid

Código de Comercio y otras normas Mercantiles. Editorial Thomson Aranzadi

Sdobnikov, V. V. (2015). Teoriya i praktika perevoda: uchebnik dlya universitetov [Teoría y práctica de la traducción]. Moscú: Librokom.

→ Incluye casos reales de traducción institucional, académica y sociopolítica.

DRAE https://dle.rae.es/

Diccionario Panhispánico de dudas http://buscon.rae.es/dpdI/

http://michaelis.uol.com.br/

Dicionário Multitran ruso español/español-ruso https://www.multitran.com/m.exe?l1=2&l2=5

FLIP. Corrector ortográfico e sintáctico. https://www.flip.pt/FLiP-On-line/Corrector-ortografico-e-sintactico

IATE (InterActive Terminology for Europe) – https://iate.europa.eu/

Base de datos terminológica multilingüe con entradas contrastadas en Derecho, Economía y Agricultura.

Corpus CREA (RAE) y Ruscorpora – https://ruscorpora.ru/

→ Para análisis comparativo y búsqueda de colocaciones reales en español y ruso.

Guías de estilo en línea:

http://www.gramota.ru/spravka/docs/

Libro de estilo interinstitucional: http://publications.europa.eu/code/es/es-000100.htm

Recursos de la Universidad de Granada

http://prado.ugr.es

• MD01. Lección magistral/expositiva. 
• MD02. Sesiones de discusión y debate. 
• MD03. Resolución de problemas y/o estudio de casos prácticos. 
• MD04. Prácticas de laboratorio, en sala informática u otras. 
• MD05. Seminarios. 
• MD06. Talleres. 
• MD07. Realización de trabajos en grupo. 
• MD08. Realización de trabajos individuales

Evaluación Continua

Para poder optar a la evaluación continua se deberá asistir al menos al 70% de las clases y realizar en el plazo establecido al menos el 70% de los ejercicios y tareas.

Herramientas para la evaluación continua:

• Actividades, tareas y participación en clase: 70%
• Pruebas y/o exámenes: 30%

En las tareas de evaluación continua se podrán realizar trabajos o proyectos individuales, trabajos en grupo, presentaciones, tareas y ejercicios para realizar en casa, entre otras. Dentro de la evaluación continua, un 20% de la calificación final corresponde a la participación en clase.

Tipología de las tareas:

• Elaboración y exposición de trabajos individuales o en equipo sobre aspectos relacionados con la traducción del ruso al español.
• Crítica de traducciones.
• Presentación y discusión de proyectos de traducción.
• Pruebas de traducción individual o en equipo del ruso al español.
• Comentario de textos literarios o fragmentos selectos.
• Realización de ejercicios y actividades de traducción a vista del ruso al español.

Examen:100%

El examen constará de dos partes:

Traducción individual:70%

Análisis de texto jurídico:30%

Examen que consta de trabajo individual: 70%

Trabajo final:30%

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).